segunda-feira, 5 de dezembro de 2016

Atividades sobre o natal

       




Essas lindas atividades foram retiradas do  blog arte de ensinar e aprender.

Algumas frases para Parecer Descritivo Educação Infantil


      Segue abaixo algumas frases que poderão lhe ajudar a escrever um parecer descritivo.
  •     É uma criança extremamente comunicativa, espontânea, alegre e carinhosa.
  • ·         Trabalha muito bem em grupo, respeitando normas e regras com facilidade.
  • ·         Segue rotina, demonstrando incrível habilidade em lidar com os colegas.
  • ·         Empresta e compartilha materiais e espaços.
  • ·         Todos procuram estar próximo a ela, devido a segurança que transmite.
  • ·         No que se refere a linguagem oral, a criança se expressa de forma clara.
  • ·         Acompanha com atenção as historias narradas pela professora.
  • ·         Conversa com espontaneidade.
  • ·         Identifica e traça com segurança as vogais, relacionando-as com figuras.
  • ·         Demonstra uma boa coordenação nas atividades de coordenação motora fina e grossa.
  • ·         No aspecto do raciocínio matemático a criança já é capaz de reconhecer numerais.
  • ·         Já consegue identificar as cores primarias e as formas geométricas.
  • ·         Compreende os conceitos dentro/fora, em cima/ em baixo, para frente/ para trás/ ao lado
  • ·         Utiliza a contagem oral nas brincadeiras e em situações nas quais se faz necessário
  • ·         Reconhece dia e  noite, claro e escuro, ar, terra, água.
  • ·         Relata características físicas encontradas nos animais
  • ·         Demonstra excelente higiene com o corpo
  • ·         Costuma ser cuidadoso com seus materiais
  • ·         Gosta de pintura, desenho, manipular papel, massinha de modelar.
  • ·         Participa das atividades de roda com entusiasmo
  • ·         Gosta de ouvir historias, manipular fantoches, livros, dramatizar.
  • ·         Se expressa corporalmente através da dança, brincadeiras e de outros movimentos.

sábado, 23 de abril de 2016

Letra música ma-ma-mãe querida, Mig e Meg



Ma - ma - mamãe querida - Mig e Meg


Ela acorda e vai fazer um lanchinho pra eu comer
Quer me ver bem arrumado e com o dente escovado
Vem pentear o meu cabelo
Se machuco, põe o gelo
Hoje eu quero sabe o que? Te ver!
Gosto de você!

mama mãe querida
me me meu presente
mi mi minha amiga
mo mo mora no meu coração
mu mu muito linda
mamãe me escute
mamae vou cantando uma musiquinha pra você

Quando eu fico doentinho ela cuida com carinho
antes de sair pra escola quer que guarde a minha bola
Quando uma briga vem
bem cedão tá tudo bem
Obrigado o Deus meu
Que mãe legal você me deu!

ma ma ma...
mamãe já cantei essa musiquinha pra você!

Vogais: ligar





Retirado da net.

terça-feira, 8 de dezembro de 2015

Atividades de Natal






FICHA DE AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL

Escola.............................................



Avaliação do 1° TRIMESTRE

PROFESSORA: .....................................................................................................................
ALUNO: ...............................................................................................................................
OBJETIVOS
Sempre
Ás Vezes
Em processo de construção
Reconhece todas as letras do alfabeto “Caixa Alta”.



Identifica e escreve sílabas simples de palavras do cotidiano do aluno.



Identifica palavras conhecidas e relaciona com suas respectivas imagens.



Identifica o próprio nome em meio aos nomes dos colegas.



Copia o próprio nome com modelo, coordenando os movimentos visuais e motores.



Escreve o próprio nome sem modelo e sem ajuda.



Identifica o nome dos colegas, professora e auxiliar.



Copia, sozinho, palavras do quadro.



Faz perguntas relacionadas à escrita.



Escreve palavras de maneira independente.



Pronuncia com nitidez os fonemas das palavras monossílabas e dissílabas.



Compreende histórias e e consegue representa-las através de desenhos.



Consegue montar e desmontar brinquedos de encaixe, tridimensionais, sem ajuda.



Emparelha objetos em uma sequencia estabelecida



Discrimina semelhanças e diferenças nos objetos



Realiza agrupamentos em diferentes bases ( 2, 3, 5 ...)



Identifica e escreve os numerais até 20 com auxílio da régua numérica.



Identifica e escreve os numerais até 20 sem auxílio.



Reconhece o antecessor e sucessor dos números até 20 através da régua numérica.















Aplica corretamente os sinais de adição e subtração.



Reconhece as cores



Reconhece e representa através de desenhos as formas geométricas simples.



Colabora na realização das atividades em sala e contribui com a solidariedade do grupo.



Ouve os colegas e o professor sem interromper, respeitando as normas de convivência.



Pede ajuda quando está tendo dificuldades para resolver as atividades propostas.



Colabora na organização da sala de aula.



Conclui as atividades dentro do prazo estabelecido.



Apresenta as tarefas em dia.



É independente na realização das atividades.



Relaciona-se bem com os colegas de classe e com professora e auxiliar.



Organiza seus pertences durante as atividades.



Guarda o material escolar após a conclusão das atividades.



Concentra-se nas atividades.



Apresenta os materiais de uso diário (lápis, tesoura...)



Valoriza e contribui para a preservação do meio ambiente



Cumprimenta as pessoas



Compreende e responde sua idade quando questionado



Compartilha objetos e alimentos com outras pessoas quando solicitado.



Relata experiências diárias vivenciadas em casa.



Pergunta o nome de objetos novos e pessoas desconhecidas.



Reconhece as partes do corpo e as aplica em seus desenhos.



Desenha a figura humana ( cabeça, tronco e membros)



Data: / / . _________________________________
Professora
 
Tabela retirada da internet. 

domingo, 9 de agosto de 2015

Combinados da Sala

        É sempre bom termos combinados com nossas turmas, pois assim podemos ter uma boa convivência com todos.